公共艺术-计算机辅助设计基础实验教学课程大纲
日期： 2017-05-13
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计算机辅助设计基础实验教学大纲
课程名称：计算机辅助设计 课程编码：
总学时：48 实验学时：32
一、制定本大纲的依据
本课程是设计学科的基础课程之一。主要课程内容是讲述基础平面设计软件Photoshop的使用。Photoshop是当前各种图像处理软件中功能较强大，使用范围较广泛的图形图像处理领域的首选软件。应用于设计、修描、商业广告、新闻照片、电影胶片、动画制作、Web图像应用、影象输出等多种商业领域。通过对Photoshop软件各操作功能的学习，并根据装饰艺术设计的专业特点，经过合理的、科学地课题练习，培养学生形象思维的表达能力，锻炼学生的运用计算机辅助设计的实际操作能力。通过该课程的学习使学生了解计算机辅助设计的基本知识，掌握基本操作方法，具备计算机辅助设计的基本能力和技巧，同时使学生能够应用计算机辅助设计软件来表现装饰的构思方案。
二、本实验的具体安排
实验项目的设置及学时分配
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序号
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实验项目名称
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内容简介（50字左右）
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实验学时
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实验要求
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实验类型
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实验类别
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每组人数
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1
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计算机辅助设计
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进行平面图形、图像处理和绘制
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32
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必修
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综合
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基础
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10
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三、本实验在该课程的作用
本实验部分为该课程的核心内容，通过具体的制作和体验，通过对Photoshop软件各操作功能的学习，并根据装饰艺术设计的专业特点，经过合理的、科学地课题练习，培养学生形象思维的表达能力，锻炼学生的运用计算机辅助设计的实际操作能力。通过本课程的学习，能够熟练运用Photoshop软件进行综合性的平面设计应用。将理论与实践相结合，提高逻辑思维能力及设计表现能力
四、学生应达到的实验能力与标准：
通过学习，使学生充分理解和掌握Photoshop软件的工具性能，提高设计能力，为以后专业设计课程的学习奠定技术基础；通过本课程的学习，使学生深入系统的了解和掌握平面设计软件的基本命令操作和功能，提高学生在设计中的实际运用能力；通过学习，充分调动学生的动手能力与想象力，注意设计软件与设计理论及设计实践的关系，从而更好的发挥学生的创造力。
五、讲授实验的基本理论与实验技术知识：
该实验是一人一台电脑的自主实验方式。要求学生充分利用所学知识，独立认真地按时完成每个实验。对学生的要求是：具备基本的电脑操作技能；熟练运用所学软件；态度认真，积极好学。
1了解软件的特点
2熟悉软件界面和工具栏
3熟悉基本操作方法
4图像处理
5图形绘制
6图形、图像的输出
7综合应用
（本课程要求学生充分利用课外学时进行相关内容的练习和研究）
六、实验的考核与成绩评定：
作业考查
制定人：孔晓华
审定： 郭铁军
批准：
2013年7月
附件：
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