产品设计（玩具设计）-计算机辅助设计基础实验教学课程大纲
日期： 2017-05-13
| 来源：
| 作者：
| 阅读次数：
计算机辅助设计基础实验教学大纲
课程名称：计算机辅助设计基础 课程编码：
总学时：56 实验学时：32
一、制定本大纲的依据
本课程是产品设计专业的一门学科基础课程，目的是培养学生将来进行工业产品设计表达的重要基础技能。本课程着重培养学生形象思维的表达能力，着重锻炼学生的计算机辅助设计的操作能力及实际运用能力。
二、本实验的具体安排
实验项目的设置及学时分配
|
序号
|
实验项目名称
|
内容简介（50字左右）
|
实验学时
|
实验要求
|
实验类型
|
实验类别
|
每组人数
|
|
1
|
计算机绘图
|
利用平面设计软件进行设计创作
|
32
|
必修
|
设计
|
基础
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
三、本实验在该课程的作用
该课程在课程体系当中作为重要的基础环节有着不可替代的作用，本课程主要传授计算机辅助平面设计所必需的基础技能，通过介绍计算机绘图的基本技巧以及平面设计软件的相关知识，使学生了解计算机辅助设计的基本知识，掌握基本操作方法，具备计算机辅助设计的基本能力和技巧，学生能够应用计算机辅助设计软件来表现产品的构思方案，并为其他设计课程的开展提供支撑。
四、学生应达到的实验能力与标准：
教学重点包括图像处理、图形编辑以及文字编排。要求学生能够熟练使用计算机来进行图形处理、图片处理，熟悉其基本设计原理与规范。通过该课程的学习使学生了解计算机辅助设计的基本知识，掌握基本操作方法，具备计算机辅助设计的基本能力和技巧，同时使学生能够应用计算机辅助设计软件来表现产品的构思方案。
五、讲授实验的基本理论与实验技术知识：
理论讲授：
1、产品设计的各种辅助软件的概述
2、Photoshop/CorelDRAW/ llustrator的基础知识
3、软件的基本功能
4、着色技术
5、图像编辑
6、图像数字化及其处理
7、模式的转换
8、利用画笔工具创建和使用路径
9、创建屏障和使用通道
10、层的处理
11、利用设计软件来绘制产品效果图
实践操作：
1、熟悉软件界面和工具栏
2、熟悉基本操作方法
3、照片及产品效果图图像处理练习
4、产品图形绘制练习
实践要求：
1、使学生初步了解各种计算机辅助设计的特点及优势。
2、要求学生熟悉Photoshop/CorelDRAW/ llustrator软件的界面。
3、要求学生基本掌握Photoshop/CorelDRAW/ llustrator软件的基本操作。
4、要求学生能够熟练运用Photoshop/CorelDRAW/ llustrator设计软件来处理照片及产品效果图。
5、要求学生能够简单运用Photoshop/CorelDRAW/ llustrator设计软件制作产品效果图。
6、有一定的形象思维表现能力
实践所需基本仪器设备、基本耗材：
上述实践内容均需保证学生每人一台计算机，Photoshop、CorelDRAW、llustrator等平面设计软件
六、实验的考核与成绩评定：
作业考查：以作业质量和学生实际操作能力为主，参考课堂提问、课堂讨论、等综合评定给出成绩。
七、课程的主要参考书
无
制定人： 王洪阁
审定： 靳桂芳
批准：
2013年7月 15 日
附件：
$doc.srcFile